CQ9电子(中国)互动百科


      1. ZL-03A可(kě)视化算法学习平台(tái)

        CQ9电子和智龙(lóng)可视(shì)化(huà)算法(fǎ)平台可实(shí)现数据采集、数据清(qīng)洗、数(shù)据标(biāo)注、模型(xíng)设计(jì)、模型训练、模型部署等全流程(chéng)的交互式、可(kě)视(shì)化(huà)操作。采用BS架(jià)构,用户通过浏(liú)览器(qì)即可进行人工智能学习。
        平台内置管理员管理(lǐ)系(xì)统,管理员用户可以进行对学生信息管理、教师信息管(guǎn)理、班级信息(xī)管理。在大(dà)量的(de)教师和学生需要(yào)添(tiān)加时,管理(lǐ)员用户(hù)可通过用(yòng)户管理(lǐ)模块(kuài)批量添加和管理(lǐ)教(jiāo)师和(hé)学(xué)生,大(dà)大缩减了工作量。


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               CQ9电子和智龙可(kě)视化算法平台可实现数据(jù)采集、数(shù)据清(qīng)洗、数据标注、模型设计、模型训练、模型部(bù)署等全流程的交互式、可视化操作。采用BS架构,用(yòng)户(hù)通过浏览器(qì)即(jí)可进行人工(gōng)智能学习。

        平台内置管理员管(guǎn)理系统,管理员用户可以进(jìn)行对学生信息管理(lǐ)、教师信息管理、班级信息(xī)管理。在大量的教师和(hé)学生需要添加时,管理员(yuán)用户(hù)可通(tōng)过用户管理模(mó)块批量添(tiān)加和管理教师和学(xué)生,大大缩减了工作(zuò)量(liàng)。

        适用学校:K-12阶(jiē)段、高职院(yuàn)校、本科院校;

        使用(yòng)专业:嵌(qiàn)入式技术与应(yīng)用、人工智能(néng)、人(rén)工智(zhì)能技术服务、电子信息(xī)工程(chéng)技术专业;

        适用课程:图像处理技术、机器视觉、机(jī)器(qì)学(xué)习、人工智能技(jì)术应用导论、人(rén)工智(zhì)能数理基础(chǔ)、人工智(zhì)能(néng)技术(shù)开发框架、人工智能数据采集处理、人工智能应用(yòng)实训等;

        适用岗(gǎng)位(wèi):算法(fǎ)开发(fā)工程师(shī)。

        一、 功能(néng)特点

        1. 采用浏览器-服务(wù)器架构,通过浏览器进行人工智能(néng)开(kāi)发,无需配(pèi)置开发环境(jìng)。

        2. 便(biàn)捷的开发流程(chéng),全程通过可(kě)视化的形式进(jìn)行数据(jù)采集(jí)、模(mó)型搭建、模型训练。

        3. 软硬件结合,模型(xíng)训练完成后一键导入(rù)智能硬件,完成各(gè)项人(rén)工智能(néng)实(shí)验。

         

        二(èr)、 实训项(xiàng)目

        1.基(jī)础知(zhī)识-人工智能介绍

        2.基(jī)础知识-什么是深度学习

        3.基础(chǔ)知识-神经(jīng)网络(luò)介(jiè)绍

        4.基础知识-反向(xiàng)传(chuán)播和梯度下降

        5.基础知识-神经网络(luò)的训练(liàn)

        6.基础知(zhī)识-机(jī)械臂控(kòng)制

        7.平台操作-平台介绍

        8.平台操作-数据集管理

        9.平台操(cāo)作-数(shù)据采集

        10.平台操作-项目管理(lǐ)

        11.平台操作-创建训练任务

        12.平台操作-模型训(xùn)练和测试(shì)

        13.平台操作-部署模型

         


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        更新时间:2025-07-12 12:20 来源:jingmen.ww38.viennacitytours.com